Principios Fundamentales 

•  Buscar el desarrollo de la persona como ser autónomo, social y trascendente.
•  Orientar al estudiante en su maduración progresiva hacia la afectividad.
•  Desarrollar aquellas capacidades, habilidades y destrezas que ayuden a los             estudiantes a ser intelectualmente competentes a fin de que sean personas   útiles a la sociedad y a la patria.
•  Interactuar con la comunidad en la fraternidad Universal que les permita   aprender a vivir con los demás; a estar en paz consigo mismo, con el prójimo,   con la naturaleza y con Dios (cualquiera que sea su creencia), para la   construcción de una sociedad más justa, civilizada, pacífica y democrática.
•  Formar personas capaces de tomar decisiones conscientes, responsables y  autónomas, que se proyecten como líderes para enfrentar los retos del nuevo  milenio.

Valores Corporativos 

Los Valores corporativos representan las convicciones o filosofía que conduce a la organización al cumplimento de la misión y alcance de la visión, parten de una reflexión y aportan al colegio ventajas competitivas, niveles de tolerancia y respeto. 

• Buen trato: Ser amables, cordiales, respetuosos y tolerantes en la prestación del servicio para alcanzar la convivencia pacífica con el prójimo, con la naturaleza y con Dios.
• Trabajo en equipo: Valorar y fomentar el aporte de todo el personal para mantener la unidad institucional que contribuya al cumplimiento de los objetivos y principios.
• Responsabilidad: Generar impacto positivo permanente hacia la Comunidad Educativa y su entorno, ofreciendo educación integral de óptima calidad, asumiendo las consecuencias de nuestras acciones.
• Compromiso: Poseer actitud de servicio, laboriosidad y capacidad individual que aporte significativamente al alcance de las metas institucionales; poniendo en escena la sinergia entre todos y cada uno de los miembros.
• Liderazgo: Superar continuamente las metas propuestas incentivando el aporte y participación del personal.
• Partnership (Asociación): Generar confianza y credibilidad en el costo/beneficio de la institución con base en los resultados de la acción pedagógica.